РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗНООБРАЗНЫХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Mualliflar

  • Kasimov Feruz Fayzulloyevich Buxoro davlat pedagogika instituti doktoranti

##semicolon##

профессиональная компетентность##common.commaListSeparator## вариативная педагогическая система##common.commaListSeparator## интеллектуальная педагогическая система##common.commaListSeparator## структурно-функциональная модель##common.commaListSeparator## индивидуальная образовательная траектория##common.commaListSeparator## адаптивное обучение##common.commaListSeparator## педагогические условия##common.commaListSeparator## критериально-уровневый аппарат.

Abstrak

В статье раскрыты теоретико-методологические основы развития профессиональной компетентности студентов посредством вариативных и интеллектуальных педагогических систем. Обоснована четырёхкомпонентная структура профессиональной компетентности (мотивационно-ценностный, когнитивный, операционно-деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты) и предложена структурно-функциональная модель её развития, включающая целевой, содержательно-вариативный, технологическо-интеллектуальный, процессуальный и диагностико-результативный блоки. Механизм развития описан в виде пяти этапов (диагностика, проектирование, адаптивное обучение, обратная связь, рефлексия); разработаны педагогические условия эффективности процесса и критериально-уровневый аппарат оценки сформированности профессиональной компетентности.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-07-02

Nashr

Jild 1 Nomeri 6 (2026)

Bo'lim

Статьи