Технологии для совершенствования педагогической модели на основе интеграции иммерсивных технологий в преподавание анатомии и физиологии человека.

Mualliflar

  • Muradova Ma’mura Abduazizovna Shahrisabz davlat pedagogika instituti,
  • Tabbiy fanlar kafedrasi, o‘qituvchisi

##semicolon##

виртуальная реальность (VR)##common.commaListSeparator## иммерсивные технологии##common.commaListSeparator## цифровое образование##common.commaListSeparator## анатомия##common.commaListSeparator## физиология##common.commaListSeparator## 3D моделирование##common.commaListSeparator## симуляционные технологии##common.commaListSeparator## педагогическая модель##common.commaListSeparator## инновационное обучение##common.commaListSeparator## пространственное мышление##common.commaListSeparator## интерактивное обучение##common.commaListSeparator## биологическое образование##common.commaListSeparator## визуализация##common.commaListSeparator## эффективность обучения.

Abstrak

В данной статье рассматриваются вопросы совершенствования педагогической модели обучения анатомии и физиологии человека на основе иммерсивных и цифровых технологий. Проанализированы дидактические возможности технологий виртуальной реальности (VR), дополненной реальности (AR), 3D-моделирования и симуляции в образовательном процессе. В ходе исследования были изучены современные педагогические подходы и разработана педагогическая модель, адаптированная к преподаванию анатомии и физиологии. Результаты исследования подтверждают, что иммерсивные технологии оказывают положительное влияние на развитие пространственного мышления, самостоятельной учебной деятельности и профессиональных компетенций обучающихся.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-07-02

Nashr

Jild 1 Nomeri 6 (2026)

Bo'lim

Статьи