физика твёрдого тела, научное мировоззрение, физическое образование, компетенция, инновационные технологии, исследовательская деятельность.
Аннотация
В данной статье анализируются педагогические возможности последовательного развития научного мировоззрения студентов в процессе преподавания физики твёрдого тела в высших учебных заведениях. Также обосновываются пути формирования у студентов научного мышления, аналитических способностей и мировоззрения посредством использования инновационных образовательных технологий, проблемного обучения, образования, основанного на исследованиях, и цифровых лабораторий.
