СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЦИФРОВЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Mualliflar

  • Qurbonov G‘ulomjon G‘afurovich Buxoro davlat pedagogika instituti “Matematika va informatika” kafedrasi mudiri, professor
  • Bo‘ronova Gulnora Yodgorovna Buxoro davlat universiteti “Sun’iy intellekt va axborot xavfsizligi” kafedrasi dotsenti
  • G‘affarova Dilfuza Shavkat qizi Navoiy davlat universiteti tayanch doktoranti

##semicolon##

инновационная образовательная среда##common.commaListSeparator## коммуникативная компетенция##common.commaListSeparator## цифровые и информационные технологии##common.commaListSeparator## виртуальная образовательная платформа##common.commaListSeparator## pedagog-kom.uz##common.commaListSeparator## командный проект##common.commaListSeparator## взаимооценивание##common.commaListSeparator## цифровая компетентность.

Abstrak

В статье национальный учебный контент и виртуальная образовательная платформа pedagog-kom.uz по дисциплине Цифровые и информационные технологии рассматриваются как инновационная образовательная среда развития коммуникативных компетенций студентов. Уточнены мотивационный, когнитивный, деятельностный и рефлексивный компоненты коммуникативной компетенции и их показатели в цифровой среде. Предложены четырёхэтапная усовершенствованная методика, основанная на командном цифровом проекте, форум-обсуждении, взаимном рецензировании и презентации проектов, а также четырёхуровневая архитектура платформы. По результатам опытно-экспериментальной работы, проведённой в 2026–2027 учебном году с участием 363 студентов Джизакского государственного педагогического университета, показатели экспериментальной группы оказались на 11 % выше, чем в контрольной.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-11-04

Nashr

Jild 1 Nomeri 10 (2026)

Bo'lim

Статьи