ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРОГРАММНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИЕ» В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Mualliflar
Zokirov Bahodir Shavkatovich
Navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti kata o‘qituvchisi
##semicolon##
мобильное обучение##common.commaListSeparator## мобильное приложение##common.commaListSeparator## дисциплина «Введение в направление»##common.commaListSeparator## электроэнергетика##common.commaListSeparator## цифровое образование##common.commaListSeparator## симуляция##common.commaListSeparator## геймификация##common.commaListSeparator## модель SAMR##common.commaListSeparator## профессиональная мотивация.
Abstrak
В статье исследуются теоретические и методические основы использования мобильных программных приложений при преподавании дисциплины «Введение в направление» в высших учебных заведениях на примере направления образования «Электроэнергетика». Проанализированы понятие мобильного обучения, его структурные компоненты и дидактические возможности. Предложены классификация мобильных приложений из четырёх групп, критерии их отбора, этапы интеграции на основе модели SAMR, а также структура занятия с использованием мобильных приложений. Обоснованы преимущества и ограничения применения мобильных приложений и пути их преодоления.
