ПЕДАГОГИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РАЗДЕЛУ «РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ» В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Mualliflar

  • Sаparbaeva Dilfuza Yakipbay qizi Nukus shahri 35-sonli umumiy ta’lim maktabi Biologiya fani o‘qituvchisi

##semicolon##

биологическое образование##common.commaListSeparator## исследовательские умения##common.commaListSeparator## разнообразие живых организмов##common.commaListSeparator## педагогическая модель##common.commaListSeparator## компетенция##common.commaListSeparator## наблюдение##common.commaListSeparator## дидактические условия.

Abstrak

В статье анализируются педагогико-методические основы формирования исследовательских умений учащихся при обучении разделу «Разнообразие живых организмов» в общеобразовательной школе. Обоснованы структурные компоненты исследовательских компетенций (мотивационный, когнитивный, операционально-деятельностный, рефлексивный), модель их развития, а также дидактические возможности раздела. Представлены результаты педагогического эксперимента и методические рекомендации.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-09-30

Nashr

Jild 1 Nomeri 9 (2026)

Bo'lim

Статьи