В данной статье рассматриваются возможности и педагогические преимущества использования химического компьютерного редактора «ACD/ChemSketch» для повышения информационно-методической компетентности будущих учителей химии. Подробно описана методология создания высококачественных цифровых дидактических материалов с использованием гомологических рядов, номенклатуры ИЮПАК, типов изомерии и шаблонов лабораторного оборудования в курсе органической химии. В исследовании показана роль программы в визуализации планов уроков, раздаточных материалов и презентаций на практических примерах (равновесие мутаротации молекулы глюкозы). Также научно и статистически проанализированы критерии оценки навыков студентов в работе с программой и педагогическая эффективность полученных результатов.
