TIBBIYOT OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA ODAM ANATOMIYASI FANINI O'QITISHDA MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARINING SAMARADORLIGI

Mualliflar

  • Xusanova Mukaddas
  • Bozorov Erkin Xojiyevich Kasimov
  • Xojiyeva Moxlaroyim Kasimov
  • Nasirov Maxmud Kasimov
  • Ualiyev Daulet Kasimov

##semicolon##

odam anatomiyasi##common.commaListSeparator## tibbiy ta'lim##common.commaListSeparator## multimedia texnologiyalari##common.commaListSeparator## 3D-model##common.commaListSeparator## interaktiv ta'lim##common.commaListSeparator## virtual anatomiya##common.commaListSeparator## ta'lim samaradorligi

Abstrak

Ushbu maqolada tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida «Odam anatomiyasi» fanini o'qitish jarayonida multimedia texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi va ahamiyati tahlil qilinadi. Anatomiya predmetining o'ziga xos xususiyatlarini inobatga olgan holda, 3D-modellashtirish, virtual anatomik stollar va interaktiv dasturlarning talabalar tomonidan materialni o'zlashtirish darajasiga ta'siri o'rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, vizual va interaktiv metodlar nafaqat nazariy bilimlarni mustahkamlaydi, balki talabalarning klinik fikrlashini va mustaqil ta'lim olishga bo'lgan motivatsiyasini sezilarli darajada oshiradi. Maqola yakunida tibbiy ta'lim tizimiga raqamli texnologiyalarni yanada kengroq joriy etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar berilgan.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-07-11

Nashr

Jild 1 Nomeri 6 (2026)

Bo'lim

Статьи