рисование ногами, изобразительная деятельность, инклюзивное образование, моторный навык, компенсация, лица с особыми потребностями.
Abstract
В статье на основе анализа научно-методических источников описывается техника рисования ногами. На основе теорий освоения моторных навыков систематизированы условия подготовки, инструменты, технические элементы и последовательность обучения, приведены требования безопасности и критерии оценки уровня навыка. Рекомендации предназначены для лиц с ограниченными возможностями рисования верхними конечностями, их наставников и специалистов инклюзивного образования.
