MUHANDISLIK TA’LIMIDA RAQAMLI EGIZAKLAR VA KOMPYUTERLI LOYIHALASH TEXNOLOGIYALARI: KOMPETENSIYAGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUV
Authors
Akhadova Komila
Associate professor of the Department of Higher mathematics,
Jizzakh polytechnic institute
Keywords:
цифровой двойник, компьютерное моделирование, инженерное образование, компетентностно-ориентированное обучение, киберфизические системы, проектирование учебных программ, симуляционное обучение.
Abstract
Ускоряющаяся конвергенция киберфизических систем, сбора данных в режиме реального времени и высокоточного компьютерного моделирования превратила технологию цифровых двойников в стратегический инструмент инженерного образования. Хотя платформы цифровых двойников все чаще внедряются в промышленность для отображения, мониторинга и оптимизации физических активов, их педагогическая интеграция остается фрагментарной, ориентированной на технологии, а не на компетенции, и недостаточно теоретически обоснованной. Данная статья восполняет этот пробел путем разработки компетентностно-ориентированной концепции, согласующей технологии цифровых двойников и компьютерного моделирования с четкими результатами обучения в пяти взаимосвязанных областях: технико-дисциплинарной, вычислительно-моделирующей, цифровой операционной, коллаборативно-профессиональной и рефлексивно-метакогнитивной компетенциях.
