ЭФФЕКТИВНОСТЬ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА В МЕДИЦИНСКИХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Ключевые слова:
анатомия человека, медицинское образование, мультимедийные технологии, 3D-моделирование, интерактивное обучение, виртуальная анатомияАннотация
В данной статье анализируются эффективность и значение использования мультимедийных технологий в процессе преподавания предмета «Анатомия человека» в медицинских высших учебных заведениях. С учетом специфики анатомии как фундаментальной дисциплины, исследовано влияние 3D-моделирования, виртуальных анатомических столов и интерактивных программ на уровень усвоения материала студентами. Результаты исследования показывают, что визуальные и интерактивные методы не только укрепляют теоретические знания, но и значительно повышают клиническое мышление и мотивatsiю студентов к самостоятельному обучению
