МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ БАЗ И МЕТОДИКА ЕЁ ВНЕДРЕНИЯ В ПРАКТИКУ
Авторы
Ergashev Jamshid Baxtiyorovich
Namangan davlat pedagogika instituti mustaqil tatqiqotchisi, p.f.f.d (PhD), dotsent ()
Ключевые слова:
электронные информационные базы, методология научного исследования, методическая модель, алгоритм S5R, исследовательская компетентность, дидактические принципы, цифровые средства обучения.
Аннотация
В статье представлена методическая модель обучения дисциплине «Методология научного исследования» на основе электронных информационных баз и методика её внедрения в практику. Модель опирается на системный, компетентностно-ориентированный, интегративный, личностно-ориентированный и цифровой подходы, а также на принципы научности, системности, целесообразности, интерактивности, индивидуализации, практической направленности и рефлексивности. Методическая модель включает мотивационно-целевой, содержательный, деятельностно-технологический и контрольно-оценочный компоненты; в основе деятельностно-технологического компонента лежит алгоритм S5R (Search-Select-Study-Solve-Report), организующий самостоятельный научный поиск студентов. Последовательно описаны организационные этапы внедрения модели: целевое планирование, первичная диагностика, связывание аудиторной и самостоятельной работы, поэтапная обратная связь и итоговое оценивание.
