В статье обоснована современная методика обучения настольному теннису на основе теории освоения двигательных навыков. Предложена четырёхэтапная модель (ознакомление — освоение основных ударов — адаптация к игровым ситуациям — совершенствование), направленная на последовательное формирование технических элементов. Раскрыты содержание модели, методы обучения, система упражнений и критерии оценки. Результаты исследования могут быть использованы при проектировании учебно-тренировочного процесса в группах начальной подготовки.
