ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА
Ключевые слова:
Виртуальное образование, виртуальные технологии, дидактический аспект, уроки биологии, виртуальные образовательные ресурсы, презентационные программы, иммерсивные технологииАннотация
В статье рассматриваются организационно-дидактические аспекты использования цифровых технологий в преподавании Aнатомии и физиологии человека, их важность в совершенствовании образовательных процессов с помощью виртуальных технологий, повышении эффективности уроков биологии и развитии интеллектуального потенциала студентов. Описаны этапы создания виртуальных образовательных ресурсов и технологий, а также их внедрения в систему образования. Научно обоснована необходимость использования компьютерных презентационных программ и цифровых образовательных ресурсов, а также учебных разработок на основе иммерсивных технологий в лекционных занятиях по Анатомии и физиологии человека
